曹红梅教授做“中小学教师的法治素养及提升策略”学术讲座

为切实提升师范生法治素养，增强依法从教意识，防范教育教学中的法律风险，12月24日上午10点，太阳成集团tyc234cc古天乐思想政治教育教研室主任曹红梅教授在莲湖东区b308为我院大三学子举办了一场名为“中小学教师的法治素养及提升策略”的学术讲座。

    讲座伊始，曹老师指出大三学生即将面临实习与就业，提升法治素养是成为一名合格教师特别是合格思政课教师的紧迫课题。她以“中小学教师在管理过程中是否存在违法行为？”的问题为引，以“直播罚抄事件”的案例为由，提出了“教育惩戒权滥用与未成年人个人信息保护严重缺失”问题，激发学生对中小学教师法治素养的深入思考。

紧接着，曹老师又以“互扇耳光惩戒事件”为案例，指出中小学教师“程序正义与人格尊严的双重缺失”问题，围绕“教师有哪些违法行为”“教师违法行为导致哪些后果”展开讨论，引导同学们得出中小学教师“法治知识碎片化、法治意识偏狭化、法治能力虚化、法治信仰低迷”的现实困境。

然后，曹老师指出要提升中小学教师的法治素养，除了职前加强法治教育外，职后培训必须构建“精准滴灌式”法律知识学习体系、强化法治思维与风险意识训练、提升依法执教实操技能、搭建“在地化”的支持网络、营造“尊法、学法、用法”的校园法治文化。最后，曹老师引导学生认识到，作为未来人民教师尤其是中学思政课教师，必须具备较高的法治敏锐性与伦理自觉，要将《未成年人保护法》《教师法》等内化于心、外化于行，善用法治思维与人性化方式解决教育问题，才能真正落实立德树人根本任务。

本次讲座以案说法，内容详实，发人深省，现场气氛热烈、思考深入。同学们纷纷表示，此次讲座犹如一记及时的警钟，敲响了对中小学教师法治素养的高度关注，在今后的学习与实习中，大家将主动加强教育法律法规学习，反思教育行为，努力提升依法执教能力，为未来担当育人使命夯实坚实的法治基础。

（供稿：郑心怡、鲁玉婷 摄影：郑心怡 初审：曹红梅 二审：何先成 终审：姜仕华）