曹红梅教授受邀为达州铁路中学做《中学课程思政的理论维度和实践策略》专题报告

1月9日，我院曹红梅教授受邀参加了达州铁路中学的“探索·融合·赋能”的跨学科德育融合研讨会，为其全体教师做了题为《中学课程思政的理论维度和实践策略》专题报告。

曹教授从理论框架入手，系统阐述了课程思政的价值根基、学科育人功能与教师角色转变；并结合中学课堂特点，提出了可操作的课堂设计思路与教学切入点，如目标融入、内容渗透、方法转换与评价体系协同等，为一线教师提供了清晰的路径与具体示例，既有理论高度，又具实践可行性。

在研讨环节，学校教师代表罗勇和贾凤分别以地理与化学课堂为例进行了经验分享。罗勇老师展示了在地理教学中如何借助区域文化与生态议题渗透价值观教育，既拓宽学生视野又强化社会责任感；贾凤老师则以化学实验与生活实例为载体，示范了如何在问题探究与安全教育中自然融入诚信、科学精神与环保意识，为参会的所有老师提供了很好的借鉴。

在互动答疑环节，曹教授针对教师提出的课堂实施难点、评价落地与学科间协同问题给予了针对性建议，强调要以学科本位为根、德育目标为向，构建长效机制并注重教师教研与跨学科协作。 

本次研讨会聚焦理论与实践结合、理念与方法贯通，既提升了教师开展课程思政的认知高度，也提供了可操作的课堂路径，为该校课程思政建设的下一步推进奠定了坚实基础。参会教师纷纷表示受益匪浅，未来将深耕课堂，在教学中开展更多探索与实践，共同推动立德树人目标的落实。

                                      撰稿：曹红梅 一审：杨建霞 二审：何先成 三审：孙杰